deutlich kleiner Klassen bringt leider nur sehr wenig
Ich habe zugegeben noch nicht mit sehr vielen gesprochen, aber habe schon von vielen Lehrern gehört dass sie das gerne hätten, damit sie Kindern persönliche Aufmerksamkeit geben können. Aber für mobbing vielleicht nicht so wirksam, da hast du Recht.
Das Schreckgespenst aller Inklusionsfans
Mir ist jetzt nicht klar was deine Meinung dazu ist. Ich würde mich als Inklusionsfan bezeichnen, und damit auch meine Begründing untermauern. Schließlich ist Inklusion nicht, wenn alle gleich behandelt werden, sondern wenn jede so akzeptiert wird wie sie ist, und dementsprechend gefördert wird. Das aktuelle System hat zwei Quellen der Exklusion: Kinder, die nicht mitkommen, stehen einerseits unter mehr Druck als die anderen, und als Lösung hat man dann Haupt/Real/Gymnasium, und das ist ja wohl das exklusivste was es gibt.
ältere Schüler haben doch keinen Bock auf Zweitklässler
Das ist für mich nur noch ein Grund, diese Begegnungen zu fördern. Natürlich hassen die die anderen Klassen wenn sie nichts mit denen zu tun haben.
kriegen dann schlimmstenfalls die Jüngeren nicht nur von den Altersgenossen, sondern auch noch von den Älteren “aufs Maul”.
Jetzt wirds aber albern. Die verschiedenen Klassen begegnen sich schließlich bereits unter wenig bis gar keiner Aufsicht auf dem Pausenhof, nach der Schule, etc. Wenn sie sich jetzt in einem Klassenzimmer unter Aufsicht einer Lehrkraft begegnen, soll das schlimmer sein?
Du machst es dir wirklich massiv zu einfach
Also ich würde sagen ich machs mir schwer. Mein Vorschläge sind nicht leicht durchzusetzen und bedürfen riesige Investitionen.
Ich habe zugegeben noch nicht mit sehr vielen gesprochen, aber habe schon von vielen Lehrern gehört dass sie das gerne hätten, damit sie Kindern persönliche Aufmerksamkeit geben können. Aber für mobbing vielleicht nicht so wirksam, da hast du Recht.
Mir ist jetzt nicht klar was deine Meinung dazu ist. Ich würde mich als Inklusionsfan bezeichnen, und damit auch meine Begründing untermauern. Schließlich ist Inklusion nicht, wenn alle gleich behandelt werden, sondern wenn jede so akzeptiert wird wie sie ist, und dementsprechend gefördert wird. Das aktuelle System hat zwei Quellen der Exklusion: Kinder, die nicht mitkommen, stehen einerseits unter mehr Druck als die anderen, und als Lösung hat man dann Haupt/Real/Gymnasium, und das ist ja wohl das exklusivste was es gibt.
Das ist für mich nur noch ein Grund, diese Begegnungen zu fördern. Natürlich hassen die die anderen Klassen wenn sie nichts mit denen zu tun haben.
Jetzt wirds aber albern. Die verschiedenen Klassen begegnen sich schließlich bereits unter wenig bis gar keiner Aufsicht auf dem Pausenhof, nach der Schule, etc. Wenn sie sich jetzt in einem Klassenzimmer unter Aufsicht einer Lehrkraft begegnen, soll das schlimmer sein?
Also ich würde sagen ich machs mir schwer. Mein Vorschläge sind nicht leicht durchzusetzen und bedürfen riesige Investitionen.